天澤和天樂兩兄弟相差三歲，花錢態度各異。天澤小五時每週有20元零用錢，天樂有10元。天澤多收10元，是用作買糖果給弟弟，促進兄弟關係。兩人都用錢來買汽水和零食 ― 現在他們仍然很回味一起去便利店買思樂冰的歡樂時光。後來弟弟喜歡上足球，兩人就「合資」買明星足球卡，幾年下來，買了數百張。

天澤升上中學，零用錢加到40元，常常買珍珠奶茶、雞蛋仔、魚蛋等零食。他要把錢花光，否則留著不用心裡不踏實。天樂在高小，足球隊訓練完了，就跟同學買汽水。除此之外，他就把錢儲起來等以後用。

天澤到了高中，眼界大開，看見同學和朋友是那麼的不同！於是開始對球鞋、衣服有要求；後來連手機也要升級，比父母用的更貴，方便看劇、打機更暢順。這種變化給父母帶來衝擊，也帶來「激烈的溝通」，使天澤開始為錢煩惱。於是，在雙方協商下，他動用部分的新年利是，並且忍耐儲錢，等到某個數額，就可以買到心頭好。雖然有儲錢的行為，但並不影響他的花錢觀念，覺得儲錢都是為了買東西，將來有急需的話，兩三百元已足夠。

至於天樂，他不介意用哥哥留下的衣服、鞋、書包等等。幾年下來，他的零用錢已積累到數千元。

最近，天澤考完高考，很想養寵物，又想換手機。他的金錢意識強了很多，定期看看儲了多少錢。他找了一份暑期工賺錢，並把一部分上繳父母。而天樂則在父母的鼓勵下，有一個不小的突破，一下子花了四百多元！他按哥哥的提議，買了一套籃球賽遊戲軟件。適逢疫情嚴重，他們在家玩得不亦樂乎。天樂覺得，這筆錢花得很值得，因為能換來跟哥哥一起開心玩樂的時光，回報很大。

他們的花錢方式隨著他們的成長、見識、需要而不斷變化，慢慢發展出自己的經驗和看法。