天澤和天樂兩兄弟相差三歲,花錢態度各異。天澤小五時每週有20元零用錢,天樂有10元。天澤多收10元,是用作買糖果給弟弟,促進兄弟關係。兩人都用錢來買汽水和零食 ― 現在他們仍然很回味一起去便利店買思樂冰的歡樂時光。後來弟弟喜歡上足球,兩人就「合資」買明星足球卡,幾年下來,買了數百張。

天澤升上中學,零用錢加到40元,常常買珍珠奶茶、雞蛋仔、魚蛋等零食。他要把錢花光,否則留著不用心裡不踏實。天樂在高小,足球隊訓練完了,就跟同學買汽水。除此之外,他就把錢儲起來等以後用。

天澤到了高中,眼界大開,看見同學和朋友是那麼的不同!於是開始對球鞋、衣服有要求;後來連手機也要升級,比父母用的更貴,方便看劇、打機更暢順。這種變化給父母帶來衝擊,也帶來「激烈的溝通」,使天澤開始為錢煩惱。於是,在雙方協商下,他動用部分的新年利是,並且忍耐儲錢,等到某個數額,就可以買到心頭好。雖然有儲錢的行為,但並不影響他的花錢觀念,覺得儲錢都是為了買東西,將來有急需的話,兩三百元已足夠。

至於天樂,他不介意用哥哥留下的衣服、鞋、書包等等。幾年下來,他的零用錢已積累到數千元。

最近,天澤考完高考,很想養寵物,又想換手機。他的金錢意識強了很多,定期看看儲了多少錢。他找了一份暑期工賺錢,並把一部分上繳父母。而天樂則在父母的鼓勵下,有一個不小的突破,一下子花了四百多元!他按哥哥的提議,買了一套籃球賽遊戲軟件。適逢疫情嚴重,他們在家玩得不亦樂乎。天樂覺得,這筆錢花得很值得,因為能換來跟哥哥一起開心玩樂的時光,回報很大。

他們的花錢方式隨著他們的成長、見識、需要而不斷變化,慢慢發展出自己的經驗和看法。