當女兒家慧滿十歲時，惠珍為了迎接她的成長，特意為孩子撐起一把雨傘，寓意她在父母親的遮蓋下，邁向人生新階段。這也意味著，父母親願意賦予更大的空間，讓她學習作決定， 為自己負責任。減低主導，守著家規底線母親的心裡很清晰，從這一刻起，凡事不再那麼主導，尤其當女兒十五歲後，女兒若不詢問，惠珍就不再主動講意見，盡量給她自由度，但對於家中的管教底線和家規仍然會守住，例如：不宜晚歸等。作母親的她，也會克制自己，盡量減低想去影響女兒的意欲。這種放手讓孩子學習成長的態度，惠珍差不多在每件事情都很一致。例如：年青人不愛收拾房間，長年累月如此，但母親還是忍著，讓女兒自己承受，堅信等她有自己的家或做媽媽之後，她就會懂如何收拾，打理乾淨。

忍痛放手，學習承擔後果

惠珍認為，在家長和孩子相處的兩個十年中，頭十年， 是父母影響最多的階段，所以要跟孩子建立好關係， 了解對方愛的語言，讓孩子知道父母的愛，打好彼此關係的根基。而第二個十年開始，母親要開始學習隱藏，放手讓女兒成長，以便發展其獨特的個性和潛質。 再到第三個十年，他們會有自己的一片天，父母不可能期待兒女跟著自己的意思走，以致進入「完全放手， 只有祝褔」的階段了。
父母要實踐對孩子放手，免不了有一段學習的過程。 記得女兒升高中要選科，惠珍按自己的認識建議選文科，她卻選了純理科，結果，讀得很辛苦又不能重 選，她要面對做決定的後果。除了心疼，看見她有時遇到艱難想放棄，有退縮、消極的態度，惠珍也會欠缺耐性和體諒。後來，惠珍反省，自己應該在女兒失意時給予支持，持正面積極的態度，相信恩典夠用， 多加鼓勵，忍痛讓對方學習承擔做決定的後果，但不需要憂慮。

認識接納自己，更加堅強

女兒現在22歲了，面對困難，仍有掙扎，但她學會了承擔後果，性格比以前堅強。她愛畫畫寫字，珍愛自己的藝術氣質，用歌聲和繪畫來表達自己，傳揚愛 和正面信息…她頗自由，是樂觀中帶一點點憂鬱的女孩。她很了解和接納自己，也知道自己想要什麼。惠珍認真地學習放手，釋放女兒成長，眼見她一天天活出屬於她自己的生命。惠珍說：「當我想像著她出嫁時，我知道自己會感動得滑下淚來，但送上的是無 限的祝福，因為她已長大成人，要建立自己的家。」